Perputaran staf merugikan setiap siswa dalam satu angkatan.
Data delapan tahun dari New York City terhadap lebih dari 850.000 observasi siswa: pada tingkat kelas dengan perputaran guru yang lebih tinggi, skor siswa dalam bahasa Inggris dan matematika lebih rendah. Dampaknya melampaui kualitas guru yang pergi tersebut.
Kontinuitas adalah bagian dari kualitas. Prism menyimpan keputusan dan pelajaran, agar hal tersebut tidak ikut pergi bersama orangnya.
Ronfeldt M., Loeb S., Wyckoff J., “How Teacher Turnover Harms Student Achievement”, AERJ 2013




